Cronaca in classe, il progetto "Non uno di meno ma ognuno a modo suo"

La rubrica del Giornale di Sicilia, 'Cronaca in classe', dedica ampio spazio al progetto contro la dispersione scolastica del CISS.

http://www.gds.it/gds/multimedia/scuola/gdsid/184119/

Al via le attività del progetto "Non uno di meno ma ognunoa suo modo", con il sostegno della Fondazione con il Sud - novembre 2011

Contro la dispersione scolastica a Palermo, Napoli e Bari

Sono partite a Palermo, Napoli e Bari le attività del progetto "Non uno di meno ma ognuno a suo modo", per combattere la dispersione scolastica, aumentare il coinvolgimento della comunità nella vita della scuola, favorire l’integrazione sociale e promuovere la legalità, attraverso attività scolastiche, extrascolastiche e di tempo libero. In particolare hanno preso il via gli sportelli d'orientamento e sostegno, i laboratori di narrazione e video partecipato e il laboratorio di educazione allo sviluppo MentiAttive.

Il CISS coordinerà la rete e metterà in comunicazione le scuole e le associazioni di Palermo, Napoli e Bari, le tre città interessate.

Con il sostegno della Fondazione con il Sud e in partenariato con

PALERMO: ASS. NARRAMONDI, ASS. PHOTOFFICINE, OSSERVATORIO DI AREA 10 DEL CENTRO STORICO

NAPOLI: L.E.S.S., ASS. CHI ROM E...CHI NO, CENTRO EUROPEO INFORMAZIONE, CULTURA E CITTADINANZA (CEICC)

BARI: COOPERATIVA CAMERA A SUD, ASS. GARGANTUA E PANTAGRUEL.

NON UNO DI MENO MA OGNUNO A SUO MODO

Il progetto, i cui obiettivi sono combattere la dispersione scolastica, aumentare il coinvolgimento della comunità nella vita della scuola, favorire l’integrazione sociale e promuovere la legalità, prevederà attività scolastiche, extrascolastiche e di tempo libero.

Il CISS è presente nelle tre città coinvolte nel progetto: Palermo, Bari e Napoli, nelle quali coordinerà la rete e metterà in comunicazione le scuole e le associazioni dei tre territori.
Gli istituti coinvolti sono: a Palermo l'Istituto Comprensivo Statale Madre Teresa di Calcutta e il Liceo Scientifico Statale Benedetto Croce, a Bari il Liceo Linguistico e Istituto Tecnico Economico Statale “Marco Polo" e la Scuola Secondaria di I° Grado “T. Fiore”, nella città diNapoli la Scuola Secondaria Statale “A. Sogliano”.

Le attività previste dal progetto su tutti e tre i territori:

-        Ascolto, orientamento e accompagnamento per tutti gli allievi delle scuole, attraverso la creazione di uno Sportello

-        Costituzione di un Coordinamento Tecnico territoriale per la dispersione scolastica in ogni città e un Consiglio tecnico interregionale.
I Coordinamenti tecnici territoriali monitoreranno i risultati del progetto, con particolare attenzione ai casi personali individuati. I tutor riporteranno al Coordinamento l’andamento del proprio tutoring e insieme verranno decise eventuali modifiche in itinere.

-        Formazione e tutoraggio rivolto agli insegnanti
Sono previsti due momenti di formazione, il primo su psicologia dello sviluppo e il secondo su strumenti e linguaggi innovativi volti a favorire lo scambio e il confronto sull’educazione dei giovani.

-        Laboratori di lingua e cittadinanza per adulti migranti

-        Corso di italiano per bambini migranti

-        Laboratori di Video Partecipato sui temi di denuncia e legalità

-        “MentiAttive”: laboratorio di educazione alla cittadinanza attiva, al volontariato e alla cooperazione culturale

-         Laboratorio di narrazione per gli studenti e i genitori

-         Partecipazione al Festiva delle riscritture creative di Bari e viaggio studio

-        Realizzazione e diffusione di una ricerca sull’efficacia degli interventi del progetto e l'analisi delle buone pratiche per favorire la diminuizione della dispersione scolastica

-        Attività di tempo libero: pittura creative, origami, tatuaggio simbolico, eco-giardinaggio, agility dog, laboratori manuali, giochi di ruolo, laboratori di clowneria e arti circensi, laboratori e giochi teatrali.

-        Laboratorio narrazione con gli studenti - novembre 2011

Al via le attività del progetto "Non uno di meno ma ognuno a suo modo" con il sostegno della Fondazione con il Sud.

I laboratori hanno la finalità di far scoprire ai ragazzi ciò che è già in loro, aiutandoli a coordinare ed ampliare il loro patrimonio esperienziale.

Affinché l’apprendimento non sia soltanto processo logico razionale ma globale, che investa cioè anche i sensi e l’emotività, i laboratori promuovono un processo creativo autosufficiente che possa rappresentarsi, di volta in volta, in modo esauriente e differenziato, ponendo l’accento sull’aspetto dinamico e ludico dell’attività di narrazione proposta.

Palermo 
Liceo Scientifico B. Croce: avviato il 16 novembre a cura dell'Ass. Narramondi e si tratta nello specifico di un laboratorio di lettura e scrittura creativa dal titolo:“POMERIGGI D’AUTORE”

Bari 
SMS Tommaso Fiore: avviati l'8 novembre a cura dell'Ass. Gargantuà & Pantagruel
I.TCL.L. Marco Polo: avviati il 4 novembre a cura dell'Ass. Gargantuà & Pantagruel

Sportello di orientamento e sostegno - novembre 2011

Al via le attività del progetto "Non uno di meno ma ognuno a suo modo", con il sostegno della Fondazione con il Sud

Lo sportello offre ai giovani studenti un punto di riferimento per il supporto all'orientamento scolastico e sostegno al fine di sviluppare le capacità di scelta corrispondenti alle loro attitudini e vocazioni e di aiutarli ad individuare anche i punti di interesse per una migliore partecipazione scolastica.

E' attivo presso alcuni istituti di Palermo, Napoli e Bari ed osserva il seguente calendario:

Palermo

Ist. Comprensivo Madre Teresa di Calcutta: tutti i giovedì dalle 9.30 alle 11.30
Liceo Scientifico B. Croce: tutti i mercoledì dalle 10.15 alle 12.15

Napoli 
SMS Sogliano: tutti i giovedì a cura dell'ass. LESS

Bari 
SMS Tommaso Fiore: tutti i mercoledì dalle 9.00 alle 11.00
I.TCL.L. Marco Polo: tutti i mercoledì dalle 11.15 alle 13.15

Laboratorio di Educazione allo sviluppo Mentiattive - novembre 2011

Al via le attività del progetto "Non uno di meno ma ognuno a suo modo", con il sostegno della Fondazione con il Sud.

Il Laboratorio di Educazione allo sviluppo Mentiattive si propone di promuovere comportamenti responsabili e sostenibili e una partecipazione attiva degli studenti/cittadini nei processi della propria comunità di appartenenza, nell’ottica di una interrelazione tra le azioni prodotte e lo sviluppo del territorio; stimolare creatività e spirito di iniziativa, insieme al senso di responsabilità (rispetto al raggiungimento del risultato del progetto e rispetto al proprio itinerario di apprendimento); sviluppare una cultura del confronto e dello scambio, del lavoro di gruppo, della convivenza civile e della legalità, fornendo indicazioni sulle modalità di ascolto delle differenze.

I laboratori coinvolgono classi delle scuole partner del progetto, con il seguente calendario:

Palermo

Ist. Comprensivo Madre Teresa di Calcutta, dal 15 novembre
Liceo Scientifico B. Croce, dal 21 novembre

Bari

I.TCL.L. Marco Polo, dal 10 novembre
SMS Tommaso Fiore, dall'8 novembre

Napoli

SMS Sogliano, dal 23 novembre

Laboratorio di Video partecipato - ottobre/novembre 2011

Al via le attività del progetto "Non uno di meno ma ognuno a suo modo" con il sostegno della Fondazione con il Sud

Il laboratorio di video partecipato fa leva sulle capacità “attrattive” che hanno i canali mediatici sui giovani per sensibilizzare gli studenti ai problemi correlati alla dispersione scolastica, dall’integrazione all’interculturalità, dall’esclusione sociale al bullismo, ponendo la formazione scolastica e professionale quale fattore positivamente correlato allo sviluppo socio-economico del Mezzogiorno.

I giovani partecipanti sono messi in grado di sviluppare dei documenti video e fotografici sui temi proposti, a partire dalla singolare declinazione che questi hanno nel proprio territorio.

Sulla base delle linee metodologiche della “media education sociale” e della partecipazione attiva, l’azione/intervento socio-educativo si propone di al tempo stesso di formare ai nuovi media e al loro utilizzo sociale e di facilitare la presa di coscienza delle tematiche che caratterizzano il disagio giovanile in ambito scolastico.

I prodotti realizzati avranno carattere divulgativo e potranno avere forma giornalistica, documentaristica o artistica, in base alle esigenze che emergeranno e alle scelte stilistiche che verranno effettuate dagli stessi giovani.

Di seguito il calendario:

Palermo 
Ist. Comprensivo Madre Teresa di Calcutta: in fase di avvio
Liceo Scientifico B. Croce: avviato dal 15 novembre a cura dell'Ass.Photofficine

Napoli 
SMS Sogliano: avviati dal 4 ottobre

Bari 
SMS Tommaso Fiore: avviati il 4 novembre a cura di Coop. Camera a Sud
I.TCL.L. Marco Polo: avviati il 4 novembre a cura di Coop. Camera a Sud

Approvato il progetto CISS contro la dispersione scolastica (ITALIA)

Bando Educazione dei giovani promosso dalla Fondazione per il Sud in collaborazione con Enel Cuore Onlus.

Tra i 16 progetti contro la dispersione scolastica approvati dalla Fondazione per il Sud c'è il progetto “Non uno di meno ma ognuno a suo modo. Network scuole – associazioni – istituzioni - comunità contro la dispersione scolastica e per la promozione dell’attenzione a percorsi educativi personalizzati” presentato dal CISS.

Il progetto, i cui obiettivi sono combattere la dispersione scolastica, aumentare il coinvolgimento della comunità nella vita della scuola, favorire l’integrazione sociale e promuovere la legalità, prevederà attività scolastiche, extrascolastiche e del tempo libero; così da offrire ai ragazzi un supporto al tempo stesso globale e personalizzato in base alle esigenze di ognuno.

Il CISS è presente nelle tre città coinvolte nel progetto, Palermo, Bari e Napoli, dalle quali coordinerà la rete e metterà in comunicazione le scuole e le associazioni dei tre territori.
Consapevoli che il fenomeno della dispersione ha il suo particolare momento critico nel passaggio da un ciclo all’altro, si è scelto di coinvolgere: a Palermo l'ICS Madre Teresa di Calcutta e il Liceo Scientifico Statale Benedetto Croce, a Bari il Liceo Linguistico e Istituto Tecnico Economico Statale “Marco Polo" e la Scuola Secondaria di I° Grado “T. Fiore” e nella città di Napoli la Scuola media Statale “Sogliano”.

Le attività saranno rivolte agli interi istituti coinvolti, ad alcune classi con maggiore presenza di soggetti a rischio dispersione e a singoli allievi di cui si riscontrino particolari esigenze.

Il CISS, per la realizzazione del progetto, si avvarrà della preziosa collaborazione di partner in tutti e tre i territori: 
l'Associazione interculturale Narramondi, l'Associazione Photofficine e Osservatorio di Area 10 del Centro Storico a Palermo; L.E.S.S. – Centro studi e iniziative di Lotta all’Esclusione Sociale per lo Sviluppo, l'associazione chi rom e...chi no e il Centro Europeo Informazione, Cultura e Cittadinanza (CEICC) a Napoli; la cooperativa Camera a Sud e l'Associazione di promozione sociale “Gargantua e Pantagruel” a Bari.

In breve le attività previste dal progetto su tutti e tre i territori:
- Ascolto, orientamento e accompagnamento per tutti gli allievi delle scuole
- Costituzione di un Coordinamento Tecnico territoriale per la dispersione scolastica in ogni città e un Consiglio tecnico interregionale
- Formazione/tutoraggio per gli insegnanti 
- Laboratori di lingua e cittadinanza per adulti migranti genitori 
- Corso di italiano per bambini migranti
- Laboratori di Video partecipato sui temi di denuncia e legalità
- Laboratorio di educazione alla cittadinanza attiva, al volontariato e alla cooperazione culturale
- Laboratorio narrazione per gli studenti e i genitori
- partecipazione al Festiva delle riscritture creative
- attività tempo libero: pittura creative, origami, tatuaggio simbolico, eco-giardinaggio, agility dog, laboratori manuali, giochi di ruolo, laboratori di clowneria e arti circensi, laboratori e giochi teatrali.

Di seguito il link alla Fondazione per il Sud:
http://www.fondazioneperilsud.it/news/detail.php?id=308