Partner:
PALERMO: ASS. NARRAMONDI, ASS. PHOTOFFICINE, OSSERVATORIO DI AREA 10 DEL CENTRO STORICO; NAPOLI: L.E.S.S., ASS. CHI ROM E...CHI NO, CENTRO EUROPEO INFORMAZIONE, CULTURA E CITTADINANZA (CEICC); BARI: COOPERATIVA CAMERA A SUD, ASS. GARGANTUA E PANTAGRUEL
Istituto Comprensivo Statale Madre Teresa di Calcutta e Liceo Scientifico Statale Benedetto Istituti    Croce (Palermo); Liceo Linguistico, Istituto Tecnico Economico Statale “Marco Polo" e la scolastici:    Scuola Secondaria di I° Grado “T. Fiore” (Bari); Scuola Secondaria Statale “A. Sogliano”
(Napoli).

Il progetto, realizzato in collaborazione con il CISS (soggetto responsabile) e con altri enti che operano nell’ambito del privato sociale, istruzione e inclusione sociale, persegue i seguenti obiettivi: combattere la dispersione scolastica, aumentare il coinvolgimento della comunità nella vita della scuola, favorire l’integrazione sociale e promuovere la legalità. È prevista la realizzazione di    attività scolastiche, extrascolastiche e di tempo libero, in rete nelle tre città coinvolte: Palermo, Bari e Napoli.
Si prevede la realizzazione di laboratori che, attraverso l’uso di strumenti partecipativi (narrazione, video, internet, cittadinanza attiva) stimolino lo scambio, la riflessione e il protagonismo dei ragazzi, con l’obiettivo di contrastare fenomeni di dispersione scolastica, devianza ed esclusione sociale.
Nel corso dei due anni di durata del progetto si intende avviare le seguenti iniziative:

• Ascolto, orientamento e accompagnamento per tutti gli allievi delle scuole, attraverso la creazione di uno Sportello.
• Costituzione di un Coordinamento Tecnico territoriale per la dispersione scolastica in ogni città e un Consiglio tecnico interregionale. I Coordinamenti tecnici territoriali monitoreranno i risultati del progetto, con particolare attenzione ai casi personali individuati. I tutor riporteranno al Coordinamento l’andamento del proprio tutoring e insieme verranno decise eventuali modifiche in itinere.
• Formazione e tutoraggio rivolto agli insegnanti. Sono previsti due momenti di formazione, il primo su psicologia dello sviluppo e il secondo su strumenti e linguaggi innovativi volti a favorire lo scambio e il confronto sull’educazione dei giovani.
• Laboratori di lingua e cittadinanza per adulti migranti.
• Corso di italiano per bambini migranti.
• Laboratori di Video Partecipato sui temi di denuncia e legalità.
• “MentiAttive”: laboratorio di educazione alla cittadinanza attiva, al volontariato e alla cooperazione culturale.
• Laboratorio di narrazione per gli studenti e i genitori.
• Partecipazione al Festiva delle riscritture creative di Bari e viaggio studio.
• Realizzazione e diffusione di una ricerca sull’efficacia degli interventi del progetto e l'analisi delle buone pratiche per favorire la diminuzione della dispersione scolastica.
• Attività di tempo libero: pittura creative, origami, tatuaggio simbolico, eco-giardinaggio, agility dog, laboratori manuali, giochi di ruolo, laboratori di clowneria e arti circensi, laboratori e giochi teatrali.

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